摘要： 针对《微机组装与维修》课程，本文提出了FMI教学模式，即“框架一模型一实例”模式，认为不同的施教对象有不同的框架内容F和教学模型M，M作用于F产生实例Ⅰ，某实例集合的执行过程就对应着某主题的FMI教学过程。文中给出了FMI的定义，列举了FMI的特性，并阐述了FMI的实例构建过程。

关键词: 《微机组装与维修》 教学模型 FMI教学模式 框架 实例