摘要： 现代远程教育以计算机网络为基础来实施教学的各个环节，有着信息化水平高的特点。这一特殊的教学环境非常有利于项目反应原理(又称IRT，Item Response Theory)发挥优势，提高教学质量。本文结合作者从事远程教育教学系统设计开发工作的经验，对当前IRT的研究成果进行分析比较，最终确立了IRT应用在远程教学考试系统中的理论模型、推导方法以及系统设计方案，并对IRT的发展进行了有益的探索。

关键词: 反应原理 应用 项目 Response 现代远程教育 系统设计方案 计算机网络 IRT 教学环境 教学质量 开发工作 教育教学 分析比较 研究成果 理论模型 考试系统 远程教学 推导方法 信息化