基于知识空间的多级感知空间处理技术研究

计算机科学 ›› 2008, Vol. 35 ›› Issue (5): 288-291.

基于知识空间的多级感知空间处理技术研究

陈其晖徐海宁凌培亮

同济大学现代远程教育研究所,上海200092

出版日期:2018-11-16 发布日期:2018-11-16
基金资助:
本文受到国家自然基金重点项目（70531020）和国家发改委CNGI计划子项目（CNGI-04-15-5A-2）资助.

CHEN Qi-hui XU Hai-ning Ling Pei-liang （E-Learning Institute, Tongji University, Shanghai 200092, China）

Online:2018-11-16 Published:2018-11-16

摘要/Abstract

摘要： 在网络协同化学习环境中，由于学习环境比较复杂，解决学习者在学习过程中的“孤独感”问题以提高网络环境的社会性，对于学习者顺利完成学习任务来说显得非常重要。在CSCW的感知处理技术的基础上，基于知识空间理论和知识域间关系模型，利用学习者的兴趣模型和能力模型，提出了多学习内容、多学习目标、多学习等级的动态多级感知空间模型，在学习者的学习过程中，通过灵活的感知处理技术和感知敏感度调节，为学习者感知到其他学习者的信息和行为，为寻求或是提供其他学习者的交流和指导，共同完成学习任务提供了有效的途径。

关键词: 计算机支持的协同工作知识空间多级感知空间学习者模型感知敏感度

Abstract: One of the key issues to complete the learning tasks successfully is to find the way to solve isolated issue and improve sociality in the complicated synergetic network based learning environment. The dynamic multi-level awareness space model is put forwa

Key words: CSCW, Knowledge space, Multi-level awareness space, Learner model, Awareness sensitivity

陈其晖徐海宁凌培亮. 基于知识空间的多级感知空间处理技术研究[J]. 计算机科学, 2008, 35(5): 288-291. https://doi.org/

CHEN Qi-hui XU Hai-ning Ling Pei-liang （E-Learning Institute, Tongji University, Shanghai 200092, China）. [J]. Computer Science, 2008, 35(5): 288-291. https://doi.org/

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